Rèn tư duy hệ thống, nuôi năng lực học tập độc lập trước ngưỡng tiểu học
Ở tuổi 6, trẻ bắt đầu bước vào giai đoạn chuyển tiếp quan trọng: từ học qua trải nghiệm sang học có mục tiêu, có cấu trúc và có yêu cầu tư duy rõ ràng hơn. Đây cũng là thời điểm trẻ cần được chuẩn bị không chỉ về kiến thức nền, mà quan trọng hơn là năng lực học tập: biết tập trung, biết suy luận, biết ghi nhớ, biết tự kiểm tra lại cách làm của mình.
Cuốn sách này được xây dựng như một bước nâng cao trong toàn bộ bộ sách, giúp trẻ tư duy có hệ thống hơn, làm quen với các dạng bài gần với môi trường học đường, nhưng vẫn giữ tinh thần học qua trò chơi – không tạo áp lực
Khi “học” không còn là làm theo, mà là suy nghĩ để giải quyết vấn đề
Nếu ở 4–5 tuổi, trẻ chủ yếu quan sát và lựa chọn, thì ở cuốn 6 tuổi, nhiều hoạt động yêu cầu trẻ: đọc kỹ đề, ghi nhớ điều kiện, suy luận từng bước và tìm ra lời giải.
Sách tiếp tục phát triển 8 nhóm kỹ năng trí tuệ cốt lõi (tập trung, lập luận, nhận biết không gian, ngôn ngữ, ghi nhớ, logic – số học, vận động đồ thị, sáng tạo), nhưng được thiết kế với độ phức tạp cao hơn, phù hợp với khả năng tư duy của trẻ 6 tuổi.
Nội dung sách rất phong phú, nhiều dạng bài quen thuộc với trẻ nhưng đã tiệm cận cách học ở bậc tiểu học:
– Lập luận – trình tự – nguyên nhân kết quả; Trẻ sắp xếp các hình theo đúng trình tự một buổi sáng chuẩn bị đi học, suy luận ai mua gì trong siêu thị dựa trên các dữ kiện cho sẵn; đoán tên bạn nhỏ qua các mô tả vị trí và đặc điểm. Những bài này rèn khả năng đọc hiểu thông tin và suy luận logic – nền tảng quan trọng cho học tập sau này.
– Nhận biết không gian và định hướng nâng cao: Trẻ xác định bên trái – bên phải, phía trước – phía sau; tìm đường đi theo lộ trình có quy tắc màu sắc; hoàn thành mê cung; xác định hình đúng khi nhìn từ trên xuống. Các hoạt động này giúp trẻ phát triển tư duy không gian và khả năng định hướng, rất cần cho toán học và khoa học.
– Logic – số học ở mức tiền tiểu học:Trẻ đếm, so sánh nhiều – ít – bằng nhau, làm quen phép cộng đơn giản, tính tổng xúc xắc, tìm cặp số thỏa mãn điều kiện, nhận biết số trong bảng phức hợp. Toán học không xuất hiện như “bài kiểm tra”, mà là trò chơi giải quyết vấn đề.
– Ghi nhớ có chủ đích: Trẻ được yêu cầu quan sát – che hình – nhớ lại: số áo cầu thủ, tên bạn nhỏ, chữ cái xuất hiện trong tranh… Các bài này rèn trí nhớ ngắn hạn và khả năng tập trung liên tục, giúp trẻ quen với việc ghi nhớ có mục tiêu.
– Ngôn ngữ – hiểu và sử dụng từ: Không chỉ nhận diện chữ cái, trẻ còn nối từ với loại phù hợp (cái – chiếc – con – quả), chọn câu miêu tả đúng bức tranh, tìm từ trong ô chữ theo chủ đề. Các hoạt động này giúp trẻ phát triển khả năng đọc hiểu và diễn đạt, thay vì học chữ rời rạc.
– Sáng tạo và vận động tinh: Xen kẽ là các trang vẽ, nối chấm, hoàn thiện họa tiết đối xứng, biến hình từ hình tròn… nhằm giúp trẻ giải tỏa áp lực, đồng thời nuôi dưỡng trí tưởng tượng và sự linh hoạt trong tư duy.
MỞ KHÓA IQ SẴN SÀNG HỌC TẬP – TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN TRÍ TUỆ (6 tuổi) là bước chuẩn bị quan trọng trước khi trẻ bước vào môi trường học tập chính thức. Cuốn sách giúp trẻ làm quen với cách học có cấu trúc, rèn tư duy logic và khả năng tự quản lý việc học, trong khi vẫn giữ được sự hứng thú và niềm vui khám phá. Đây là lựa chọn phù hợp cho những cha mẹ muốn con vào lớp 1 với tâm thế sẵn sàng, tự tin và không sợ học.
Bộ sách gồm 4 cuốn:
MỞ KHÓA IQ SẴN SÀNG HỌC TẬP – TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN TRÍ TUỆ ( 4 TUỔI)
MỞ KHÓA IQ SẴN SÀNG HỌC TẬP – TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN TRÍ TUỆ (5 TUỔI)
MỞ KHÓA IQ SẴN SÀNG HỌC TẬP – TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN TRÍ TUỆ ( 6 TUỔI)
MỞ KHÓA IQ SẴN SÀNG HỌC TẬP – TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN TRÍ TUỆ ( 7 TUỔI)
Vizibook trân trọng giới thiệu!










Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.